海外宗亲线索：罗动天＂造声＂惊天，以音乐教学成就新的篇章

近日：据各大媒体报道，中国独创一套国际权威的(唱疗养治)技法优越现代欧美流行声乐发声技法的流行声乐大师浅谈中国为何难出顶级的好歌手?如何打造出好声音?罗动天老师认为，中国的多数音乐院校各类高材生均热衷模仿，经记者调查发现，的确各大院校的声乐老师训练学生的方法基本都是传统教学模式，千篇一律，千人一声，缺乏个性与发展，甚至国内有那么几个人根本不是搞流行声乐教育学的，为了开个培训班挣几个钱，经朋友介绍跟美国Seth Riggs声乐大师上节声乐课照个照片回来后就班门弄斧谈教你如何唱歌，罗老师说这样的老师误导学生的发展是不道德的，即便把美国的那套方法完全搬过来也不适合教中国人，出来的声音一听就是模仿老外的感觉，失去自己本有的特色，造成大部份流行歌手都是一个唱腔，中国人在唱得好你一旦失去我们本有的特色也唱不过外国人，不是纯正欧美唱法就是流行的。

我们是引领流行唱法的时代，要想成为一个顶级的流行歌手，应该中西巧妙的结合在一起，在突出保留自己的东西，不要一直停留在欧美唱法上，流行也要讲究个性，讲究经典，不是流行过了就忘了，流行也要具备有生命力的流行，美国人发声天生靠后，所以他们的训练更适合他们本地人，说话位置和中国人说话位置不一样，中国人天生说话靠前，所以语言习惯的运用造成跟中国人的机能运用的习惯位置不一样，只能借鉴适合的一面不能完全采纳，很多方法根本不适合训练中国歌手，训练出来的声音到洋不土，一个模式，失去歌手本有的音质特点，反而形成了很多歌手本该没有的毛病，咬字及声音细节还会出现很大的问题，失去我们中国本质的声音特色，这就是中国内歌手很难走向世界成为顶级歌手的原因。

我们每年有几万个孩子从音乐学院和大学音乐系毕业，央视青歌赛，中国好声音等各种歌唱比赛，虽然学生获得了名次，也推出了自己的作品，却没给观众留下深刻的印象，让人记不住，功底也明显不够，声音没特色也没那么好听是走不出国门的，很久都杀不出“黑马”，出不来令人惊艳的好声音，究其核心原因，就是流行音乐教育出现了问题，热衷于模仿，加之学生基础差而又平凡换老师，老师也像机器一样的复制传统声乐教学方式，不结合生理结构解剖学来根据中国人人体机能科学的开发声音训练，很难打破传统教学观念，还在用传统教美声民族的发声方法带学生唱流行，这样是误导学生的发展方向，训练出来的声音比较硬，直，永远不会贴近人心灵，不自然，也就大家说的没有灵魂，唱几首嗓子不舒服，容易嘶哑，不会充分开发出每个学生的个性和声音特点。要想成为一个有特色有质感的好歌手，必须找到能够开发声音特色和分析自己发展方向的专业老师来针对个人来训练，把声音开发到极限状态，在保留自己的个性与色彩。

如何才能成为世界顶级的好歌手?

现代科学机能训练发声及长寿呼吸的运用，才做到随心所欲!

罗动天老师在全世界范围内首次提出“唱疗养治”的概念，在唱的同时可以养嗓护嗓及治疗嗓和治疗身体各个器官的毛病，他在二十多的年的教学实践中，积累了各种表演：音乐舞台剧、日本演歌、欧美唱法，英式唱腔、韩式唱跳、黑人说唱、灵歌唱法、乡村民谣、演奏(唱)技巧音乐的听辨记忆，各种音乐风格流派版本的积累。并开发出他自己独有的一套流行声乐教学系统优于欧美流行声乐发声训练技法，还多次在全国讲座中展现，训练声音的方法与技巧及气息呼吸运用，如何让自己的声音能达到上天入地的感觉，高得上天，低得下地，也就所谓的接地气，怎么样训练混声、立体声、真假音自然无痕转换、高音运营自如、讲究声音的个性开发，底音的训练，同时让身体得到排毒得到气通，又能在歌唱中获得兴奋与快感，开发激情演唱的欲望，运用长寿的呼吸方式，如何掌握科学的流行演唱方法与技巧，让自己的声音自然和谐唯美。

流行、美声、民族发声各有很大的区别，用唱美声方的法唱流行显然是走不进我们心灵的，无法感动观众，声音不自然，无质感，无弹性，发硬，头腔共鸣太多，用民族唱法去唱流行，声音很亮，很直，每个字咬得很死，气息运用呆板，转换不自如，唱歌不仅是一种情感的真实流露和在音符上说出高低长短、强弱快慢以及各种感情符号，更重要的是用现代科学发声系统和长寿呼吸技巧的运用，流行声乐不是很刻意讲究字正腔圆、但把声音训练到上天入地随心所欲的驾驭和控制，混声立体声运用自如，真假音无痕自然转换不失自己灵性的声音才是现代流行声乐科学发声的核心，也是流行歌手演唱的最高境界。

有些歌手伸脖子瞪眼浑身较劲、或紧闭双眼。声音同样坐不稳，失去质感，即便是很高音，但却走入不进人的心灵，无法感动，连底音都没有，声音漂着的，不灵活，很多男歌手一味飙高音喊得像女声，表情在投入声音在高也是如此苍白，不进人心，由于每个人的嗓音不同，训练的方法也不一样，瓶颈问题也不尽相同，声部与声部之间的问题也不同。所以具备专业水准的老师应该完全因才施教，定制属于个人专属的声音，正确定位歌手的发展方向很重要，如果你跟错了老师学一百年也解决不了你的问题。

比如女高音比较容易，但会遇到中低音区瓶颈，或高音区唱出来刺耳难听，大部分女高音在学到一定程度以后会发现高音很方便、声音容易唱出来，但是比较生硬、失去弹性、没有混声区：声音转换不自如，气息沉不下来。男高音的瓶颈比较容易在换声区和喉头紧，机能基础训练不好真假音也不好训练，每个人机能是天生就有的，但是机能必须训练到那个位置，让机能柔软，张力大，稳定，唱歌就不会出现紧。卡破、干、鼻音、喉音重、或不自然气息支撑不了等。

罗动天老师认为：声音艺术丧失了自己的个性也就削弱了其存在的价值。

所以罗老师特别注重声音的个性化训练，培养不失灵性的声音。现在的演唱会，灯光、舞台、服装、造型很炫，包装有些过度。包装不是不可以，至少要做到不失声音的本色。同时罗动天老师还善于发现和创意，真实有效的评判，具体分析并解决学生演唱中的每一个问题，保留优势去掉逆势，赶走内心的浮华，洗净心灵的污浊，在融入新鲜的血液，决不造着虚假讨好，指导抛开形色无病呻吟的腔调，培养塑造灵性唱腔，造化声音艺术自然的大气境界，结合生理健康治疗学，性教育学，让更多的孩子全面健康发展，成为一个健康优秀的艺术人才，期间他用音乐治疗了很多有生理疾病和器官疾病的孩子，解决性格缺陷暴力等，帮助很多全国各地的学生成就了音乐梦想。