孟子的教育思想

“性善论”——教育思想的理论基础

善，人的本质；
善，人固有之；
人性善，故需顺性因势利导

关于教育作用：

教育是“行仁政”“得民心”的重要手段

教育能维护社会安定，巩固政权；

教育对人性的培养和改造作用
教育的全部作用在于扩充人固有的善，进而达到国家的仁治；

教育的目的：

育人的目的：培养“君子”或“士大夫”

大丈夫的品质

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的高风亮节；
至大至刚，充塞于天地之间的“浩然正气”

办学校的目的：明人伦——父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信

教育的内容：

以伦理道德教育为主体；
以《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》为教材

教学原则